從張愛玲〈流言‧ 愛〉引導學生三行詩之創作

　　講授張愛玲〈愛〉一文時，不僅只可著墨於本文主旨---情緣生發的珍貴。亦可透過此文融入性別平等之多元意義，然則本篇教案主要聚焦在，記錄寫作閱讀指導的發想與成果。


一、張愛玲〈愛〉的文本朗讀

二、張愛玲〈流言‧ 愛〉的補充講義  檔案

三、張愛玲名言舉隅---「愛的箴言」 檔案

四、課間教學用影片

    1.公視影片---〈她從海上來〉片段




  2.作家身影---學者口中的張愛玲

  

　
  3.歌曲欣賞

五、三行詩的創作

1.日本三行詩作品欣賞

2.學生作品及老師評語    205作品   210作品

3.經學生票選之超人氣作品